Du 01 au 05 décembre 2025, un atelier d’harmonisation des pratiques pédagogiques et du suivi-encadrement a réuni les IEPE des provinces du Kadiogo et du Gourma à Ouagadougou. Cette rencontre visait à renforcer la qualité de l’encadrement pédagogique au préscolaire.

Un cadre d’échanges entre inspecteurs

L’atelier a rassemblé 34 inspecteurs, de la DPEPPNF Kadiogo et du Gourma avec l’appui des inspecteurs de la DGQEP, plus précisément de la DPFIC, de la DCPRP.
Il s’est tenu sous la présidence du DPEPPNF du Kadiogo, marquant l’importance accordée à l’amélioration continue des pratiques pédagogiques.

 

Des pratiques pédagogiques mises en commun

Les participants ont travaillé à :

  • L’harmonisation des pratiques pédagogiques

  • L’analyse des quatre champs disciplinaires

  • La recherche de solutions adaptées aux réalités locales

Cette démarche favorise une meilleure lisibilité des actions pédagogiques.

Des outils de supervision renforcés

L’atelier a permis de :

  • Examiner les outils de suivi-encadrement

  • Corriger les insuffisances observées

  • Proposer des outils améliorés et partagés

Ces outils soutiendront les inspecteurs dans leurs missions quotidiennes.

Un mémorandum pour orienter les actions

Les échanges ont abouti à un mémorandum consolidé, fruit des réflexions collectives.

📄 Télécharger le mémorandum de l’atelier :
🔗 memorandum-des-travaux-de-latelier-dharmonisation-des-pratiques.pdf

 

Cet atelier constitue une étape clé vers une meilleure qualité de l’éducation préscolaire, grâce à des pratiques harmonisées et un encadrement renforcé.